Artikelen

In hun dagelijkse werk kunnen (jeugd)zorgprofessionals te maken krijgen met agressief gedrag van cliënten, patiënten, hun familieleden of anderen. Om elke aankomend hulpverlener goed voor te bereiden op deze praktijk, is het belangrijk dat zij al tijdens hun opleiding leren over het thema agressie. Werkgevers- en werknemersorganisaties in de zorg onderstrepen dit belang. Vanuit actieplan 'Veilig Werken in de Zorg' bieden zij gratis ondersteuning bij het opnemen van het onderwerp ‘agressie’ in het leeraanbod van zorg- en sociaal agogische opleidingen.

Wat een fantastisch feest was het afgelopen week in Kampen, Emmeloord en Nijverdal. Maar liefst 27 deelnemers schitterden op de rode loper na de succesvolle afronding van hun 16 maanden durende opleiding Assistent Facilitair.

Met een eindfeest in het Utrechtse stadion Galgenwaard is op 25 juni gevierd dat tot nu toe 342 mensen met een beperking een door de NLQF erkende brancheopleiding hebben behaald. De trotse diplomabezitters, de Academie voor Zelfstandigheid, de LFB, VWS, de zorgaanbieders en de werkgevers kijken tevreden om. Het blijkt goed mogelijk om je vanuit dagbesteding verder te ontwikkelen naar een passende werkplek in de maatschappij. ‘Op de uitbouw en voortzetting’ was een veelgehoorde toast.

Op 19 juni opende koningin Máxima het nieuwe gebouw van het Emaus College in Ermelo. Deze VSO-school biedt een unieke leeromgeving voor tieners van 12 tot 20 jaar met gedrags- en leerproblemen. ’s Heeren Loo Onderwijs vindt dat deze tieners een eerlijke kans verdienen op een plek in de samenleving.

Hoe organiseer en financier je zorg voor leerlingen met een complexe ondersteuningsbehoefte in het onderwijs? Daarover gingen de drie Oplossingenlabs die we samen met het NJI in 2023 organiseerden. Je leest de opbrengsten in het magazine 'Iedereen doet mee', met ervaringsverhalen van ouders, praktijkvoorbeelden, onderzoek en beleidsontwikkelingen. Lees nu ook deel 3: Hoe nu verder?

In de (gehandicapten)zorg is het opleiden van toekomstbehendige professionals van groot belang. Deze transitie in het (mbo) onderwijs vraagt om aandacht voor vitaliteit, digitale vaardigheden en nieuwe technologie in de zorg. Ter inspiratie hiervoor biedt de MBO-raad een magazine vol verhalen.

Het organiseren en financieren van zorg voor kinderen en jongeren met een complexe ondersteuningsbehoefte in het (speciaal) onderwijs is in de praktijk soms een uitdaging. Daarom worden in 2024 drie Oplossingenlabs gehouden over de organisatie van onderwijs en zorg voor kinderen met een zeer intensieve zorgvraag. Tijdens deze labs staat de kracht van het integraal werken centraal. Op 4 juni kwamen ruim 100 deelnemers naar het tweede Oplossingenlab om nieuwe inzichten op te doen en van elkaar te leren.

De zorg voor mensen met een verstandelijke beperking die een chronische ziekte hebben, is voor verbetering vatbaar. Dat blijkt uit het onderzoek waarop VGN-beleidsmedewerker Milou van den Bemd op 26 juni promoveert aan de Radboud University. Vooral mannen krijgen vaak op jongere leeftijd één of meerdere chronische ziekten en de zorgbehoefte is anders. ‘Er is meer bewustwording nodig.’